山东大学日语专业作为我国日语教育的重要基地,一直以来都秉承着“传承与创新相结合”的教育理念。在课程设置上,选用合适的教材至关重要。本文将针对山大日语课程所使用的教材进行解析,以期为我国日语教育提供有益的借鉴。
一、山大日语课程教材选用原则
1. 符合教学目标
教材的选用应与教学目标相一致,有助于实现教学目标。山大日语专业在教材选用上,注重培养学生的日语听说读写能力,提高学生的日语综合素质。
2. 体现时代特点
教材应反映当前日语教育的发展趋势,关注日本社会、文化、经济等方面的最新动态。山大日语专业在教材选用上,注重选取具有时代特色的教材,使学生了解日本社会的真实面貌。
3. 注重实践性
教材应具有较强的实践性,有助于学生将所学知识应用于实际生活中。山大日语专业在教材选用上,注重选取具有实践性的教材,提高学生的日语应用能力。
4. 重视文化传承
教材应体现中日文化交流,弘扬中华文化。山大日语专业在教材选用上,注重选取具有文化传承意义的教材,培养学生的跨文化交际能力。
二、山大日语课程教材选用实例
1. 《新编日语教程》
《新编日语教程》是我国日语教学领域的一部经典教材,由山东大学日语系编写。该教材内容丰富,结构合理,注重培养学生的日语听说读写能力。山大日语专业在基础阶段选用该教材,为学生打下扎实的日语基础。
2. 《日本语能力测试教材》
《日本语能力测试教材》是我国日语教育领域的一部权威教材,由日本语能力测试委员会编写。该教材内容全面,涵盖日本语能力测试的所有题型,有助于学生备考。山大日语专业在提高阶段选用该教材,提高学生的日语水平。
3. 《日本文化教程》
《日本文化教程》是一部介绍日本文化的教材,由山东大学日语系编写。该教材内容丰富,涉及日本历史、文化、艺术、社会等方面,有助于学生了解日本文化。山大日语专业在文化阶段选用该教材,培养学生的跨文化交际能力。
山大日语专业在教材选用上,注重传承与创新相结合,选用具有时代特点、实践性和文化传承意义的教材,为学生的日语学习提供了有力保障。在今后的日语教育中,我们应继续关注教材选用,为培养更多优秀的日语人才贡献力量。
参考文献:
[1] 张晓辉. 日语教材编写与教学研究[J]. 外语教学与研究,2010(5).
[2] 王晓梅. 日语教材选用与教学策略研究[J]. 外语界,2012(2).
[3] 李晓梅. 日语教材编写与教学实践研究[J]. 外语教学,2013(4).
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